Scott Reeves

1984–2022 年に発表

89
論文数
21,959
被引用数
79
h 指数
89
i10 指数

被引用数

Scott Reeves の年別被引用数1976 年: 被引用 1 件1985 年: 被引用 4 件1986 年: 被引用 11 件1987 年: 被引用 6 件1988 年: 被引用 6 件1989 年: 被引用 3 件1990 年: 被引用 1 件1991 年: 被引用 4 件1992 年: 被引用 2 件1993 年: 被引用 5 件1994 年: 被引用 1 件1995 年: 被引用 2 件1996 年: 被引用 3 件1997 年: 被引用 3 件1998 年: 被引用 1 件2000 年: 被引用 4 件2001 年: 被引用 11 件2002 年: 被引用 5 件2003 年: 被引用 9 件2004 年: 被引用 13 件2005 年: 被引用 44 件2006 年: 被引用 42 件2007 年: 被引用 23 件2008 年: 被引用 64 件2009 年: 被引用 95 件2010 年: 被引用 145 件2011 年: 被引用 96 件2012 年: 被引用 108 件2013 年: 被引用 134 件2014 年: 被引用 156 件2015 年: 被引用 132 件2016 年: 被引用 142 件2017 年: 被引用 129 件2018 年: 被引用 121 件2019 年: 被引用 544 件2020 年: 被引用 612 件2021 年: 被引用 406 件2022 年: 被引用 282 件2023 年: 被引用 141 件2024 年: 被引用 294 件2025 年: 被引用 85 件2026 年: 被引用 3 件1977〜1984 年は被引用が無いため表示していません1999 年は被引用が無いため表示していません

引用元

国・地域

この著者を引用した国・地域の世界地図アメリカ合衆国: 引用元論文 718 件、この内訳の 19%イギリス: 引用元論文 520 件、この内訳の 13.7%カナダ: 引用元論文 503 件、この内訳の 13.3%オーストラリア: 引用元論文 341 件、この内訳の 9%オランダ: 引用元論文 168 件、この内訳の 4.4%ドイツ: 引用元論文 99 件、この内訳の 2.6%スウェーデン: 引用元論文 94 件、この内訳の 2.5%ノルウェー: 引用元論文 90 件、この内訳の 2.4%スイス: 引用元論文 71 件、この内訳の 1.9%ブラジル: 引用元論文 59 件、この内訳の 1.6%南アフリカ: 引用元論文 56 件、この内訳の 1.5%中国: 引用元論文 55 件、この内訳の 1.5%
0%19%その他 26.6%

分野

  • Health Professions53.8%
  • Medicine27.8%
  • Social Sciences5.3%
  • Psychology3.1%
  • Biochemistry, Genetics and Molecular Biology2%
  • Computer Science1.6%
  • その他6.4%

トピック

  • Interprofessional Education and Collaboration14.8%
  • Innovations in Medical Education8.4%
  • Simulation-Based Education in Healthcare3.7%
  • Palliative Care and End-of-Life Issues2.7%
  • Health Policy Implementation Science2.4%
  • Interdisciplinary Research and Collaboration2.2%
  • その他65.8%

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  1. Interprofessional collaboration to improve professional practice and healthcare outcomes

    著者: , , , , - Cochrane Database of Systematic Reviews 2017 被引用: 1,130

  2. A BEME systematic review of the effects of interprofessional education: BEME Guide No. 39

    著者: , , , , , , , , - Medical Teacher 2016 被引用: 1,044

  3. Interprofessional education: effects on professional practice and healthcare outcomes

    著者: , , , , - Cochrane Database of Systematic Reviews 2013 被引用: 1,722

  4. Qualitative research methodologies: ethnography

    著者: , , - BMJ 2008 被引用: 776

  5. Teamwork, collaboration, coordination, and networking: Why we need to distinguish between different types of interprofessional practice

    著者: , , - Journal of Interprofessional Care 2017 被引用: 402

  6. Interprofessional collaboration: effects of practice-based interventions on professional practice and healthcare outcomes

    著者: , , - Cochrane Database of Systematic Reviews 2009 被引用: 1,170

  7. A best evidence systematic review of interprofessional education: BEME Guide no. 9

    著者: , , , , - Medical Teacher 2007 被引用: 1,177

  8. Patient and family involvement in adult critical and intensive care settings: a scoping review

    著者: , , , , , - Health Expectations 2015 被引用: 254

  9. Measuring the impact of interprofessional education on collaborative practice and patient outcomes

    著者: , , , , - Journal of Interprofessional Care 2016 被引用: 390

  10. Examining the nature of interprofessional practice: An initial framework validation and creation of the InterProfessional Activity Classification Tool (InterPACT)

    著者: , , - Journal of Interprofessional Care 2017 被引用: 134

  11. Interprofessional online learning for primary healthcare: findings from a scoping review

    著者: , , , , - BMJ Open 2017 被引用: 145

  12. Relationships of power: implications for interprofessional education

    著者: , , , - Journal of Interprofessional Care 2010 被引用: 358

  13. Key elements of interprofessional education. Part 2: Factors, processes and outcomes

    著者: , - Journal of Interprofessional Care 2005 被引用: 329

  14. Why use theories in qualitative research?

    著者: , , , - BMJ 2008 被引用: 434

  15. A Cost-Effectiveness Analysis of Blended Versus Face-to-Face Delivery of Evidence-Based Medicine to Medical Students

    著者: , , , , , , , - Journal of Medical Internet Research 2015 被引用: 135

  16. Key elements for interprofessional education. Part 1: The learner, the educator and the learning context

    著者: , - Journal of Interprofessional Care 2005 被引用: 527

  17. An introduction to reading and appraising qualitative research

    著者: , , - BMJ 2008 被引用: 523

  18. Ethnography in qualitative educational research: AMEE Guide No. 80

    著者: , , , - Medical Teacher 2013 被引用: 327

  19. Transfer of learning and patient outcome in simulated crisis resource management: a systematic review

    著者: , , , , , , , - Canadian Journal of Anesthesia/Journal canadien d anesthésie 2014 被引用: 285

  20. Impact of crisis resource management simulation-based training for interprofessional and interdisciplinary teams: A systematic review

    著者: , , , , , , , - Journal of Interprofessional Care 2015 被引用: 204

  21. Effective Interprofessional Education

    著者: , , , , - 2005 被引用: 565

  22. The use of virtual communities of practice to improve interprofessional collaboration and education: findings from an integrated review

    著者: , , , - Journal of Interprofessional Care 2017 被引用: 190

  23. Interprofessional Education and Practice Guide No. 3: Evaluating interprofessional education

    著者: , , , - Journal of Interprofessional Care 2015 被引用: 190

  24. Understanding interprofessional relationships by the use of contact theory

    著者: , , , , , - Journal of Interprofessional Care 2012 被引用: 81