Walter Kintsch

1965–2024 年に発表

87
論文数
45,529
被引用数
60
h 指数
83
i10 指数

被引用数

Walter Kintsch の年別被引用数1967 年: 被引用 4 件1968 年: 被引用 7 件1969 年: 被引用 11 件1970 年: 被引用 25 件1971 年: 被引用 22 件1972 年: 被引用 27 件1973 年: 被引用 18 件1974 年: 被引用 25 件1975 年: 被引用 28 件1976 年: 被引用 24 件1977 年: 被引用 50 件1978 年: 被引用 76 件1979 年: 被引用 90 件1980 年: 被引用 124 件1981 年: 被引用 101 件1982 年: 被引用 91 件1983 年: 被引用 111 件1984 年: 被引用 85 件1985 年: 被引用 125 件1986 年: 被引用 155 件1987 年: 被引用 127 件1988 年: 被引用 111 件1989 年: 被引用 140 件1990 年: 被引用 212 件1991 年: 被引用 224 件1992 年: 被引用 200 件1993 年: 被引用 188 件1994 年: 被引用 172 件1995 年: 被引用 172 件1996 年: 被引用 185 件1997 年: 被引用 208 件1998 年: 被引用 313 件1999 年: 被引用 240 件2000 年: 被引用 278 件2001 年: 被引用 305 件2002 年: 被引用 308 件2003 年: 被引用 370 件2004 年: 被引用 387 件2005 年: 被引用 341 件2006 年: 被引用 439 件2007 年: 被引用 472 件2008 年: 被引用 465 件2009 年: 被引用 388 件2010 年: 被引用 437 件2011 年: 被引用 420 件2012 年: 被引用 415 件2013 年: 被引用 371 件2014 年: 被引用 360 件2015 年: 被引用 385 件2016 年: 被引用 319 件2017 年: 被引用 282 件2018 年: 被引用 268 件2019 年: 被引用 399 件2020 年: 被引用 336 件2021 年: 被引用 332 件2022 年: 被引用 226 件2023 年: 被引用 178 件2024 年: 被引用 220 件2025 年: 被引用 78 件2026 年: 被引用 33 件

引用元

国・地域

この著者を引用した国・地域の世界地図アメリカ合衆国: 引用元論文 4,151 件、この内訳の 44%イギリス: 引用元論文 856 件、この内訳の 9.1%ドイツ: 引用元論文 659 件、この内訳の 7%カナダ: 引用元論文 564 件、この内訳の 6%オランダ: 引用元論文 332 件、この内訳の 3.5%オーストラリア: 引用元論文 299 件、この内訳の 3.2%フランス: 引用元論文 296 件、この内訳の 3.1%中国: 引用元論文 229 件、この内訳の 2.4%イタリア: 引用元論文 203 件、この内訳の 2.2%スペイン: 引用元論文 202 件、この内訳の 2.1%イスラエル: 引用元論文 127 件、この内訳の 1.4%日本: 引用元論文 127 件、この内訳の 1.3%
0%44%その他 14.7%

分野

  • Psychology34%
  • Computer Science27.5%
  • Neuroscience20.6%
  • Social Sciences5.1%
  • Arts and Humanities3.2%
  • Medicine2.1%
  • その他7.5%

トピック

  • Reading and Literacy Development5.8%
  • Topic Modeling4.2%
  • Memory Processes and Influences4.2%
  • Neurobiology of Language and Bilingualism4.1%
  • Natural Language Processing Techniques3.6%
  • Visual and Cognitive Learning Processes3.4%
  • その他74.7%

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  1. Comprehension: A Paradigm for Cognition

    著者: - 1998 被引用: 4,772

  2. The role of knowledge in discourse comprehension: A construction-integration model.

    著者: - Psychological Review 1988 被引用: 4,311

  3. Long-term working memory.

    著者: , - Psychological Review 1995 被引用: 3,229

  4. Toward a model of text comprehension and production.

    著者: , - Psychological Review 1978 被引用: 5,035

  5. Remembering

    著者: , - Cambridge University Press eBooks 1995 被引用: 2,377

  6. Strategies of Discourse Comprehension

    著者: , , - Modern Language Journal 1985 被引用: 5,452

  7. Are Good Texts Always Better? Interactions of Text Coherence, Background Knowledge, and Levels of Understanding in Learning From Text

    著者: , , , - Cognition and Instruction 1996 被引用: 1,345

  8. The measurement of textual coherence with latent semantic analysis

    著者: , , - Discourse Processes 1998 被引用: 757

  9. Learning from texts: Effects of prior knowledge and text coherence

    著者: , - Discourse Processes 1996 被引用: 748

  10. The Cambridge Handbook of Metaphor and Thought

    著者: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , - Cambridge University Press eBooks 2008 被引用: 1,023

  11. Sentence memory: A theoretical analysis

    著者: , , , - Journal of Memory and Language 1990 被引用: 473

  12. Text comprehension, memory, and learning.

    著者: - American Psychologist 1994 被引用: 670

  13. The Representation of Meaning in Memory

    著者: , - The American Journal of Psychology 1975 被引用: 2,077

  14. Understanding and solving word arithmetic problems.

    著者: , - Psychological Review 1985 被引用: 683

  15. The Construction-Integration Model of Text Comprehension and Its Implications for Instruction

    著者: - International Reading Association eBooks 2005 被引用: 280

  16. Learning from text, levels of comprehension, or: Why anyone would read a story anyway

    著者: - Poetics 1980 被引用: 456

  17. Comprehension and recall of text as a function of content variables

    著者: , , , , - Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 1975 被引用: 411

  18. Learning From Text

    著者: - Cognition and Instruction 1986 被引用: 342

  19. A Theory of Algebra-Word-Problem Comprehension and Its Implications for the Design of Learning Environments

    著者: , , - Cognition and Instruction 1992 被引用: 340

  20. High-dimensional semantic space accounts of priming

    著者: , , - Journal of Memory and Language 2006 被引用: 221

  21. Predication

    著者: - Cognitive Science, Cogn. Sci. 2001 被引用: 203

  22. Failures to Detect Contradictions in a Text: What Readers Believe versus what they Read

    著者: , - Psychological Science 1992 被引用: 191

  23. Reading rate and retention as a function of the number of propositions in the base structure of sentences

    著者: , - Cognitive Psychology 1973 被引用: 437

  24. Metaphor comprehension: A computational theory

    著者: - Psychonomic Bulletin & Review 2000 被引用: 353