Charles A. Perfetti

1969–2022 年に発表

115
論文数
26,429
被引用数
82
h 指数
113
i10 指数

被引用数

Charles A. Perfetti の年別被引用数1953 年: 被引用 1 件1972 年: 被引用 2 件1973 年: 被引用 3 件1974 年: 被引用 4 件1975 年: 被引用 6 件1976 年: 被引用 8 件1977 年: 被引用 10 件1978 年: 被引用 20 件1979 年: 被引用 19 件1980 年: 被引用 32 件1981 年: 被引用 24 件1982 年: 被引用 35 件1983 年: 被引用 30 件1984 年: 被引用 42 件1985 年: 被引用 49 件1986 年: 被引用 33 件1987 年: 被引用 28 件1988 年: 被引用 29 件1989 年: 被引用 17 件1990 年: 被引用 29 件1991 年: 被引用 46 件1992 年: 被引用 47 件1993 年: 被引用 40 件1994 年: 被引用 44 件1995 年: 被引用 58 件1996 年: 被引用 50 件1997 年: 被引用 47 件1998 年: 被引用 76 件1999 年: 被引用 101 件2000 年: 被引用 74 件2001 年: 被引用 98 件2002 年: 被引用 80 件2003 年: 被引用 106 件2004 年: 被引用 121 件2005 年: 被引用 136 件2006 年: 被引用 145 件2007 年: 被引用 184 件2008 年: 被引用 205 件2009 年: 被引用 183 件2010 年: 被引用 195 件2011 年: 被引用 197 件2012 年: 被引用 247 件2013 年: 被引用 200 件2014 年: 被引用 222 件2015 年: 被引用 207 件2016 年: 被引用 182 件2017 年: 被引用 198 件2018 年: 被引用 196 件2019 年: 被引用 358 件2020 年: 被引用 359 件2021 年: 被引用 330 件2022 年: 被引用 260 件2023 年: 被引用 141 件2024 年: 被引用 205 件2025 年: 被引用 131 件2026 年: 被引用 37 件1954〜1971 年は被引用が無いため表示していません

引用元

国・地域

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0%38.1%その他 17.8%

分野

  • Psychology56.7%
  • Neuroscience17.8%
  • Computer Science17%
  • Social Sciences3.5%
  • Arts and Humanities1.5%
  • Medicine1%
  • その他2.5%

トピック

  • Reading and Literacy Development18.3%
  • Neurobiology of Language and Bilingualism11.6%
  • Text Readability and Simplification4.3%
  • Cognitive and developmental aspects of mathematical skills3.6%
  • Language Development and Disorders3.5%
  • Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning3.3%
  • その他55.4%

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  1. The Knowledge-Learning-Instruction Framework: Bridging the Science-Practice Chasm to Enhance Robust Student Learning

    著者: , , - Cognitive Science, Cogn. Sci. 2012 被引用: 726

  2. Word Knowledge in a Theory of Reading Comprehension

    著者: , - Scientific Studies of Reading 2013 被引用: 1,285

  3. Reading Ability: Lexical Quality to Comprehension

    著者: - Scientific Studies of Reading 2007 被引用: 2,021

  4. Cross‐cultural effect on the brain revisited: Universal structures plus writing system variation

    著者: , , - Human Brain Mapping 2005 被引用: 629

  5. The Lexical Constituency Model: Some Implications of Research on Chinese for General Theories of Reading.

    著者: , , - Psychological Review 2005 被引用: 495

  6. Reading depends on writing, in Chinese

    著者: , , , , - National Academy of Sciences, Proceedings of the National Academy of Sciences 2005 被引用: 477

  7. Biological abnormality of impaired reading is constrained by culture

    著者: , , , - Nature 2004 被引用: 554

  8. Perceptual Knowledge Retrieval Activates Sensory Brain Regions

    著者: , , - Journal of Neuroscience 2006 被引用: 300

  9. Orthography to Phonology and Meaning: Comparisons Across and within Writing Systems

    著者: , - Reading and Writing 2005 被引用: 191

  10. GraphCom: A multidimensional measure of graphic complexity applied to 131 written languages

    著者: , , - Behavior Research Methods 2017 被引用: 109

  11. The Acquisition of Reading Comprehension Skill

    著者: , , - Blackwell Publishing Ltd eBooks 2008 被引用: 927

  12. How Psychological Science Informs the Teaching of Reading

    著者: , , , , - Gothic.net 2001 被引用: 926

  13. The Neural System Underlying Chinese Logograph Reading

    著者: , , , , , - NeuroImage 2001 被引用: 468

  14. Neural systems of second language reading are shaped by native language

    著者: , , , , , , , - Human Brain Mapping 2003 被引用: 377

  15. The time course of graphic, phonological, and semantic activation in Chinese character identification.

    著者: , - Journal of Experimental Psychology Learning Memory and Cognition 1998 被引用: 307

  16. High Proficiency in a Second Language is Characterized by Greater Involvement of the First Language Network: Evidence from Chinese Learners of English

    著者: , , , , - Journal of Cognitive Neuroscience, J. Cogn. Neurosci. 2013 被引用: 90

  17. Learning management system and course influences on student actions and learning experiences

    著者: , , , - Educational Technology Research and Development 2020 被引用: 38

  18. Learning to Read an Alphabet of Human Faces Produces Left-lateralized Training Effects in the Fusiform Gyrus

    著者: , , , - Journal of Cognitive Neuroscience, J. Cogn. Neurosci. 2013 被引用: 58

  19. Progress in Reading Science

    著者: , - The Science of Reading 2022 被引用: 43

  20. A Lifespan fMRI Study of Neurodevelopment Associated with Reading Chinese

    著者: , , , , - Cerebral Cortex 2020 被引用: 36

  21. Brain activation in the processing of Chinese characters and words: A functional MRI study

    著者: , , , , , , , , , - Human Brain Mapping 2000 被引用: 292

  22. Reading in two writing systems: Accommodation and assimilation of the brain's reading network

    著者: , , , , , - Bilingualism Language and Cognition 2007 被引用: 209

  23. Context Variation and Definitions in Learning the Meanings of Words: An Instance-Based Learning Approach

    著者: , , , - Discourse Processes 2008 被引用: 200

  24. Specialization and Universals in the Development of Reading Skill: How Chinese Research Informs a Universal Science of Reading

    著者: , , - Scientific Studies of Reading 2012 被引用: 180