Terry Anderson

1990–2021 年に発表

88
論文数
32,333
被引用数
50
h 指数
76
i10 指数

被引用数

Terry Anderson の年別被引用数1932 年: 被引用 1 件1986 年: 被引用 1 件1990 年: 被引用 1 件1991 年: 被引用 1 件1992 年: 被引用 1 件1993 年: 被引用 3 件1996 年: 被引用 2 件1997 年: 被引用 5 件1998 年: 被引用 9 件1999 年: 被引用 15 件2000 年: 被引用 7 件2001 年: 被引用 22 件2002 年: 被引用 42 件2003 年: 被引用 82 件2004 年: 被引用 98 件2005 年: 被引用 162 件2006 年: 被引用 175 件2007 年: 被引用 228 件2008 年: 被引用 285 件2009 年: 被引用 327 件2010 年: 被引用 291 件2011 年: 被引用 309 件2012 年: 被引用 330 件2013 年: 被引用 348 件2014 年: 被引用 415 件2015 年: 被引用 413 件2016 年: 被引用 424 件2017 年: 被引用 393 件2018 年: 被引用 427 件2019 年: 被引用 522 件2020 年: 被引用 573 件2021 年: 被引用 653 件2022 年: 被引用 567 件2023 年: 被引用 401 件2024 年: 被引用 435 件2025 年: 被引用 247 件2026 年: 被引用 60 件1933〜1985 年は被引用が無いため表示していません1987〜1989 年は被引用が無いため表示していません1994〜1995 年は被引用が無いため表示していません

引用元

国・地域

この著者を引用した国・地域の世界地図アメリカ合衆国: 引用元論文 1,448 件、この内訳の 21%中国: 引用元論文 499 件、この内訳の 7.2%イギリス: 引用元論文 422 件、この内訳の 6.1%カナダ: 引用元論文 389 件、この内訳の 5.6%オーストラリア: 引用元論文 342 件、この内訳の 5%スペイン: 引用元論文 278 件、この内訳の 4%ドイツ: 引用元論文 198 件、この内訳の 2.9%台湾: 引用元論文 191 件、この内訳の 2.8%香港: 引用元論文 161 件、この内訳の 2.3%オランダ: 引用元論文 155 件、この内訳の 2.2%トルコ: 引用元論文 146 件、この内訳の 2.1%マレーシア: 引用元論文 131 件、この内訳の 1.9%
0%21%その他 36.9%

分野

  • Social Sciences44.4%
  • Computer Science29.2%
  • Psychology14.7%
  • Medicine2.1%
  • Decision Sciences1.7%
  • Engineering1.7%
  • その他6.2%

トピック

  • Online and Blended Learning17.3%
  • Innovative Teaching and Learning Methods12.5%
  • Online Learning and Analytics10.5%
  • E-Learning and Knowledge Management4%
  • Knowledge Management and Sharing2.9%
  • Impact of Technology on Adolescents2.5%
  • その他50.3%

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  1. Critical Inquiry in a Text-Based Environment: Computer Conferencing in Higher Education

    著者: , , - The Internet and Higher Education, Internet High. Educ. 1999 被引用: 6,383

  2. Critical thinking, cognitive presence, and computer conferencing in distance education

    著者: , , - American Journal of Distance Education 2001 被引用: 3,006

  3. Design-Based Research

    著者: , - Educational Researcher 2012 被引用: 2,040

  4. ASSESSING TEACHING PRESENCE IN A COMPUTER CONFERENCING CONTEXT

    著者: , , , - Online Learning 2019 被引用: 1,854

  5. Analysis of a Global Online Debate and the Development of an Interaction Analysis Model for Examining Social Construction of Knowledge in Computer Conferencing

    著者: , , - Journal of Educational Computing Research 1997 被引用: 1,639

  6. The first decade of the community of inquiry framework: A retrospective

    著者: , , - The Internet and Higher Education, Internet High. Educ. 2009 被引用: 1,195

  7. Three generations of distance education pedagogy

    著者: , - The International Review of Research in Open and Distributed Learning 2011 被引用: 1,147

  8. The Theory and Practice of Online Learning

    著者: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , D Dansereau, B Mcdonald, J Garland, K Collins, S Hooper, M Hannafin, D Hung, C Looi, T Koh, T Janicki, J Liegle, D Johnson, R Johnson, J Keller, J Keller, K Suzuki, B Khan, R Kozma, T Malone, R Mayer, R Mayer, G Miller, M Moore, M Mukhopadhyay, M Parhar, K Murphy, L Cifuentes, D Phillips, G Ring, G Mathieux, D Ritchie, B Hoffman, A Rossett, L Rourke, T Anderson, D Garrison, W Archer, A Rovai, J Schmidt, C Werner, D Simmons, R Sternberg, N Stoyanova, P Kommers, D Wiley, B Wilson, H Witkin, C Moore, D Goodenough, P Cox, M Yorke, P Knight, G Baxter, A Elder, R Glaser, M Benedikt, M Byrne, B Flood, P Willis, L Christenson, K Menzel, D Clements, B Nastassi, R Cutler, J Dixon, S Eggins, D Slade, J Esposito, J Farmer, D Feng ほか 665 名 - Athabasca University Press eBooks 2008 被引用: 1,826

  9. Assessing Social Presence In Asynchronous Text-based Computer Conferencing

    著者: , , , - 1999 被引用: 1,795

  10. Getting the Mix Right Again: An Updated and Theoretical Rationale for Interaction

    著者: - The International Review of Research in Open and Distributed Learning 2003 被引用: 805

  11. A Critical look at Educational Technology from a Distance Education Perspective

    著者: , - Digital Education Review 2020 被引用: 145

  12. Interaction pattern analysis in cMOOCs based on the connectivist interaction and engagement framework

    著者: , , , - British Journal of Educational Technology, Br. J. Educ. Technol. 2016 被引用: 76

  13. How Learners Participate in Connectivist Learning: An Analysis of the Interaction Traces From a cMOOC

    著者: , , - The International Review of Research in Open and Distributed Learning 2018 被引用: 59

  14. Validity in quantitative content analysis

    著者: , - Educational Technology Research and Development 2004 被引用: 442

  15. A framework for interaction and cognitive engagement in connectivist learning contexts

    著者: , , - The International Review of Research in Open and Distributed Learning 2014 被引用: 126

  16. 2. Towards a Theory of Online Learning

    著者: - Athabasca University Press eBooks 2008 被引用: 426

  17. IDEAS for Transforming Higher Education: An Overview of Ongoing Trends and Challenges

    著者: , , , - The International Review of Research in Open and Distributed Learning 2021 被引用: 58

  18. Modes of Interaction in Distance Education: Recent Developments and Research Questions

    著者: - 2003 被引用: 451

  19. Soybean Disease Loss Estimates for the Top 10 Soybean Producing Countries in 1994

    著者: , , , , , , , - Plant Disease 1997 被引用: 429

  20. A Theory Of Critical Inquiry In Online Distance Education

    著者: , , - 2003 被引用: 237

  21. Exploring students’ learning experience in online education: analysis and improvement proposals based on the case of a Spanish open learning university

    著者: , , - Educational Technology Research and Development 2021 被引用: 45

  22. Methodological Issues in the Content Analysis of Computer Conference Transcripts

    著者: , , - 2001 被引用: 725

  23. Three generations of distance education pedagogy

    著者: - The International Review of Research in Open and Distributed Learning 2010 被引用: 239

  24. Online Distance Education: Towards a Research Agenda

    著者: , - Athabasca University Press eBooks 2014 被引用: 226