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Arthur C. Graesser

1975–2025 年に発表

365
論文数
36,961
被引用数
89
h 指数
242
i10 指数

被引用数

Arthur C. Graesser の年別被引用数1859 年: 被引用 1 件1912 年: 被引用 1 件1951 年: 被引用 1 件1975 年: 被引用 1 件1976 年: 被引用 1 件1977 年: 被引用 3 件1979 年: 被引用 2 件1980 年: 被引用 13 件1981 年: 被引用 17 件1982 年: 被引用 17 件1983 年: 被引用 18 件1984 年: 被引用 30 件1985 年: 被引用 39 件1986 年: 被引用 26 件1987 年: 被引用 38 件1988 年: 被引用 22 件1989 年: 被引用 26 件1990 年: 被引用 43 件1991 年: 被引用 44 件1992 年: 被引用 46 件1993 年: 被引用 54 件1994 年: 被引用 61 件1995 年: 被引用 64 件1996 年: 被引用 68 件1997 年: 被引用 76 件1998 年: 被引用 149 件1999 年: 被引用 122 件2000 年: 被引用 190 件2001 年: 被引用 185 件2002 年: 被引用 195 件2003 年: 被引用 250 件2004 年: 被引用 274 件2005 年: 被引用 280 件2006 年: 被引用 321 件2007 年: 被引用 387 件2008 年: 被引用 385 件2009 年: 被引用 449 件2010 年: 被引用 615 件2011 年: 被引用 593 件2012 年: 被引用 655 件2013 年: 被引用 753 件2014 年: 被引用 877 件2015 年: 被引用 774 件2016 年: 被引用 705 件2017 年: 被引用 681 件2018 年: 被引用 793 件2019 年: 被引用 988 件2020 年: 被引用 950 件2021 年: 被引用 928 件2022 年: 被引用 721 件2023 年: 被引用 751 件2024 年: 被引用 776 件2025 年: 被引用 560 件2026 年: 被引用 181 件2027 年: 被引用 2 件1860〜1911 年は被引用が無いため表示していません1913〜1950 年は被引用が無いため表示していません1952〜1974 年は被引用が無いため表示していません1978 年は被引用が無いため表示していません

引用元

国・地域

この著者を引用した国・地域の世界地図アメリカ合衆国: 引用元論文 4,512 件、この内訳の 36.8%イギリス: 引用元論文 825 件、この内訳の 6.7%ドイツ: 引用元論文 709 件、この内訳の 5.8%中国: 引用元論文 594 件、この内訳の 4.8%カナダ: 引用元論文 501 件、この内訳の 4.1%オーストラリア: 引用元論文 443 件、この内訳の 3.6%オランダ: 引用元論文 356 件、この内訳の 2.9%スペイン: 引用元論文 345 件、この内訳の 2.8%フランス: 引用元論文 242 件、この内訳の 2%イタリア: 引用元論文 210 件、この内訳の 1.7%インド: 引用元論文 194 件、この内訳の 1.6%日本: 引用元論文 185 件、この内訳の 1.5%
0%36.8%その他 25.7%

機関

分野

  • Computer Science54.4%
  • Psychology24.5%
  • Social Sciences6.5%
  • Neuroscience6%
  • Engineering1.9%
  • Arts and Humanities1.7%
  • その他5%

トピック

  • Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning8.6%
  • Innovative Teaching and Learning Methods6.7%
  • Online Learning and Analytics5.8%
  • Topic Modeling4.5%
  • Natural Language Processing Techniques3.1%
  • Text Readability and Simplification2.6%
  • その他68.7%

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  1. Better to be frustrated than bored: The incidence, persistence, and impact of learners' cognitive-affective states during interactions with three different computer-based learning environments

    著者: Ryan S. Baker, Sidney K. D’Mello, Ma. Mercedes T. Rodrigo, Arthur C. Graesser - International Journal of Human-Computer Studies, Int. J. Hum. Comput. Stud. 2009 被引用: 926

  2. AutoTutor: an intelligent tutoring system with mixed-initiative dialogue

    著者: Arthur C. Graesser, Patrick Chipman, Brian C. Haynes, Andrew Olney - IEEE Transactions on Education, IEEE Trans. Educ. 2005 被引用: 702

  3. Is it an Agent, or Just a Program?: A Taxonomy for Autonomous Agents

    著者: Stan Franklin, Arthur C. Graesser - Lecture notes in computer science, ATAL 1996 被引用: 2,246

  4. AutoTutor: A tutor with dialogue in natural language

    著者: Arthur C. Graesser, Shulan Lu, G. Tanner Jackson, Heather H. Mitchell, Mathew Ventura, Andrew M. Olney, Max M. Louwerse - Behavior Research Methods, Instruments, & Computers 2004 被引用: 523

  5. Automated Evaluation of Text and Discourse with Coh-Metrix

    著者: Danielle S. McNamara, Arthur C. Graesser, Philip M. McCarthy, Zhiqiang Cai - Cambridge University Press eBooks 2014 被引用: 887

  6. Advancing the Science of Collaborative Problem Solving

    著者: Arthur C. Graesser, Stephen M. Fiore, Samuel Greiff, Jessica Andrews‐Todd, Peter W. Foltz, Friedrich W. Hesse - Gothic.net 2018 被引用: 369

  7. Coh-Metrix: Analysis of text on cohesion and language

    著者: Arthur C. Graesser, Danielle S. McNamara, Max M. Louwerse, Zhiqiang Cai - Behavior Research Methods, Instruments, & Computers 2004 被引用: 1,515

  8. AutoTutor and Family: A Review of 17 Years of Natural Language Tutoring

    著者: Benjamin D. Nye, Arthur C. Graesser, Xiangen Hu - Grantee Submission, Int. J. Artif. Intell. Educ. 2014 被引用: 266

  9. AutoTutor and affective autotutor: Learning by talking with cognitively and emotionally intelligent computers that talk back

    著者: Sidney K. D'Mello, Arthur C. Graesser - ACM Transactions on Interactive Intelligent Systems, ACM Trans. Interact. Intell. Syst. 2012 被引用: 356

  10. Computational Thinking Is More about Thinking than Computing

    著者: Yeping Li, Alan H. Schoenfeld, Andrea A. diSessa, Arthur C. Graesser, Lisa Benson, Lyn D. English, Richard A. Duschl - Journal for STEM Education Research 2020 被引用: 236

  11. On Computational Thinking and STEM Education

    著者: Yeping Li, Alan H. Schoenfeld, Andrea A. diSessa, Arthur C. Graesser, Lisa Benson, Lyn D. English, Richard A. Duschl - Journal for STEM Education Research 2020 被引用: 185

  12. Pronoun Use Reflects Standings in Social Hierarchies

    著者: Ewa Kacewicz, James W. Pennebaker, Matthew D. Davis, Moongee Jeon, Arthur C. Graesser - Journal of Language and Social Psychology 2013 被引用: 549

  13. Intelligent tutoring systems.

    著者: Arthur C. Graesser, Mark W. Conley, Andrew M. Olney - American Psychological Association eBooks 2011 被引用: 166

  14. Conversations with AutoTutor Help Students Learn

    著者: Arthur C. Graesser - Grantee Submission, Int. J. Artif. Intell. Educ. 2016 被引用: 190

  15. Question Asking During Tutoring

    著者: Arthur C. Graesser, Natalie K. Person - American Educational Research Journal 1994 被引用: 808

  16. Recent Advances in Conversational Intelligent Tutoring Systems

    著者: Vasile Rus, Sidney K. D'Mello, Xiangen Hu, Arthur C. Graesser - AI Magazine, AI Mag. 2013 被引用: 184

  17. Coh-Metrix

    著者: Arthur C. Graesser, Danielle S. McNamara, Jonna M. Kulikowich - Educational Researcher 2011 被引用: 612

  18. Affect and learning: An exploratory look into the role of affect in learning with AutoTutor

    著者: Scotty D. Craig, Arthur C. Graesser, Jeremiah Sullins, Barry Gholson - Journal of Educational Media 2004 被引用: 624

  19. Constructing inferences during narrative text comprehension.

    著者: Arthur C. Graesser, Murray Singer, Tom Trabasso - Psychological Review 1994 被引用: 2,440

  20. Looking Beyond the Hype: Understanding the Effects of AI on Learning

    著者: Elisabeth Bauer, Samuel Greiff, Arthur C. Graesser, Katharina Scheiter, Michael Sailer - Educational Psychology Review 2025 被引用: 72

  21. Intelligent Tutoring Systems with Conversational Dialogue

    著者: Arthur C. Graesser, Kurt VanLehn, Carolyn P. Rosé, Pamela W. Jordan, Derek Harter - http://www.msci.memphis.edu/~harterd/pubs/journal/2001/aimag01/aimag01.pdf, AI Mag. 2001 被引用: 377

  22. Multimodal semi-automated affect detection from conversational cues, gross body language, and facial features

    著者: Sidney K. D'Mello, Arthur C. Graesser - User Modeling and User-Adapted Interaction, User Model. User Adapt. Interact. 2010 被引用: 318

  23. Coh-Metrix Measures Text Characteristics at Multiple Levels of Language and Discourse

    著者: Arthur C. Graesser, Danielle S. McNamara, Zhiqang Cai, Mark W. Conley, Haiying Li, James W. Pennebaker - The Elementary School Journal 2014 被引用: 196

  24. Group communication analysis: A computational linguistics approach for detecting sociocognitive roles in multiparty interactions

    著者: Nia M. M. Dowell, Tristan M. Nixon, Arthur C. Graesser - Behavior Research Methods 2018 被引用: 85